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Sakib Hossain
Jun 09, 2022
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虽然提高孩子阅读能力的第一步是处理视觉词汇和上下文线索,但接 手机号码列表 下来的逻辑步骤是利用单词识别策略。当孩子遇到不熟悉的文本时,制 手机号码列表 定一个策略来让他们识别这些困难的单词等对他们是有益的。要提供一个简单的 手机号码列表 策略,请查看以下有关孩子的步骤:让孩子跳过不认识的单词,只有在他/她到达句子末尾时才回到这些特定的单词。 然后,孩子可以回到具有挑战性的单词并尝 手机号码列表 试用另一个单词替换困难的单词,这在逻辑上是有道理的湾利用与周 手机号码列表 围文本相关的语音策略(Rude 和 Oehlkers,1984 年)。另一种可能对单词识别有益的策略是完形填空策略。 Cloze 策略通过删除文本中的各种单词来起作用;因此,允许孩子插入一个逻辑上有意义的单词。 给孩 手机号码列表 子朗读完形填空部分。 再读一遍,但让孩子选择合适的词。讨论孩子给出的 手机号码列表 回答是否对文章有意义。改善儿童单词识别的下一个策略是建立对元音 手机号码列表 结构的概念理解。请记住,元音是字母有时是 y。正如帮助学生解决阅读问题(Rude 和 Oehlkers,1984 年)中所述,有两种适用的方法 手机号码列表 可以培养孩子对元音的理解第一个是合成方法。
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